«Після випуску про IT-Generation хочеться зробити тред про те, як IT-школи вас най**ують». Відомий IT-блогер Діма Малєєв розповів, що думає про IT-освіту

Давайте зразу — жодна школа не може гарантувати вам працевлаштування. Точно так само, навіть найпи*датіша школа не зможе вас чогось навчити — якщо ви не будете вчитися самостійно. Одні з найкращих програмістів, яких я знаю — самоучки.

Колись я будував свою школу — Lviv IT School. І вона була вся така: інтерв’ю зі студентами, брати тільки тих, хто реально хоче в IT, робимо не за гроші, а на розвиток індустрії. Знаєте, скільки ми набирали першу групу на Android? Шість *обаних місяців.

Ясно, коли школа росте — тре збільшувати видатки: офіси, класи, персонал. Щоби збільшити кількість бабок — треба більше студентів, щоби збільшити кількість студентів — треба понижати планку, понижаєш планку — іде нафіг результат. Така математика.

Друга на*обка — кількість працевлаштованих. Особливо, якщо там п**да, скільки випускників. Одна школа з IT Generation каже, що із 36 000 випускників роботу знайшли 92%, що би означало, що кожен шостий айтішник — випускник тої школи.

Школи, про яку багато хто чув, але результатів — нуль. Ну кароче, кількість випускників — то дуже часто просто показник, скільки людей заплатили за ту х*йню. А в країні, де тільки айтішники заробляють, то дуже просто зробити.

Є школи, які навчають усього. Вот ваще. І викладачі — ну якщо хоть рік пропрацювали в IT — то вже добре. Є у Львові одна школа, яка вчить студентів, а потім вони залишаються в школі, щоб вчити інших таких нещасних.

Так, це реально так. Школа дає атмосферу культу: ху**ва програма, ху**ві викладачі, і ви — як ху**вий студент, який так і не зміг, будете навчати інших ху**вих студентів своєму сакральному мистецтву. Це як Арестович на курсах Арестовича.

Узагалі, викладач — то і важливо, і ні. Якщо він а**єнний, то у вас є багато шансів отримати зає*ісь ментора. Якщо він х**овий — то у вас приклад, яким не треба бути, і х*ячити, щоб не стати арестовичем. Ну але багато хто зупиняється на тому, щоби бути, як викладач. 

Але в **баному IT всьо міняється швидше, ніж мода на джинси кльош. І тому програму тре міняти кожні пів року, а не читати «пісьма дрєвніх і мудрєйших» і видавати у своїй інтерпретації. І так, праця вчителів має норм оплачуватись.

Це призводить до високої ціни курсів. А хулє ви думали, чого навчання в топових універах таке дороге. Ну, а з високою ціною на курси знайдеш мало людей, які заплатять, а як не вийде — не спалять школу. Кароче, невисока ціна — запорука безпечного на**бу.

Що маємо в результаті:

• країну, де всі хочуть стати айтішником, як Ді Капріо хоче 20-річну студентку;
• школи, які можуть косити бабло на хочувайтішниках, які ні**я не розуміють, що таке IT, але хочуть зарплату в баксах (і їх можна зрозуміти).

І це при тому, що *бані школи кажуть: стань QA за 3 місяці — заробляй у доларах. Сьогодні @maxua (засновник Djinni Макс Іщенко) постив статистику, що на Djinni 5000 QA з досвідом менш як рік, і 7 вакансій для них. Але школи вам того не скажуть.

Як результат, IT школи зараз — це чудова можливість продавати лопати під час золотої лихоманки. Стенфорд так перший капітал зробив. Такі справи.

Читайте головні IT-новини країни в нашому Telegram

По темi

Читайте головні IT-новини країни в нашому Telegram