В 2022 году 54% старшеклассников хотели работать в ИТ. Через полтора года полномасштабной войны их количество продолжает расти. Об этом говорят результаты опроса, проведенного среди участников программы Pre-Junior от ЕРАМ University в июне 2023 года. В анкетировании приняло участие 851 ученик.
В 2022 году 54% старшеклассников хотели работать в ИТ. Через полтора года полномасштабной войны их количество продолжает расти. Об этом говорят результаты опроса, проведенного среди участников программы Pre-Junior от ЕРАМ University в июне 2023 года. В анкетировании приняло участие 851 ученик.
В EPAM отмечают, что школьники стали более мотивированными и более ответственно относятся к обучению. Этому свидетельствуют несколько фактов. Первый уровень выполнения домашнего задания, который с начала 2022 года вырос более чем вдвое, — с 18 до 40%. Во-вторых, учащихся уже не устраивает только оценка, они просят развернутую обратную связь с рекомендациями.
Как сообщает Ассоциация ИТ Ukraine, старшеклассники уже пытаются развивать знания, которые понадобятся в работе. Так, согласно опросу, проведенному среди участников образовательной программы, 55% школьников понимают, какие именно навыки будут необходимы для работы. В то же время, такое же количество учеников считает, что школьных знаний не хватает для обоснованного выбора профессии.
Преподаватели ЕРАМ University отмечают, что часть подростков перед обучением ищет дополнительные материалы в интернете, но больше информации об индустрии и специальностях они узнают от знакомых айтишников. 70% школьников отметили, что следуют совету к практикующим ИТ-специалистам. У таких учеников нет стереотипов о том, что стать специалистом можно «легко и быстро».
Согласно опросу, преподаватели отмечают две причины, сейчас дополнительно увеличивающие привлекательность ИТ для школьников:
