У межах модуля «ІТ-студії» на платформі Дія.Освіта запустили інтерактивну ШІ-менторку для школярів 1–11 класів. Нова помічниця вбудована безпосередньо у навчальні матеріали, щоб допомагати дітям опановувати програмування та цифрову грамотність, не надаючи при цьому готових відповідей.
У межах модуля «ІТ-студії» на платформі Дія.Освіта запустили інтерактивну ШІ-менторку для школярів 1–11 класів. Нова помічниця вбудована безпосередньо у навчальні матеріали, щоб допомагати дітям опановувати програмування та цифрову грамотність, не надаючи при цьому готових відповідей.
ШІ-менторка функціонує як персональний тьютор: вона пояснює складні терміни, підказує логіку рішення чи потрібні команди (наприклад, під час програмування ігор у 7–9 класах), але залишає виконання завдання самій дитині. Завдяки цьому учні вчаться мислити самостійно.
Ключові можливості:
школярі можуть поставити запитання власними словами або скористатися готовими підказками;
штучний інтелект орієнтується виключно на тему конкретного уроку й не відволікається на сторонні теми;
поки педагог працює з одним учнем, інші можуть швидко отримати підказку від менторки та продовжувати роботу.
«Наше завдання — зробити так, щоб ШІ допомагав дітям розвивати мислення. ШІ-менторка на ІТ-студіях пояснює незрозуміле й підказує наступний крок, поки дитина шукає рішення сама», — наголошує Руслана Коренчук, CEO Дія.Освіта.
Щоб скористатися ШІ-менторкою, навчальним закладам та батькам достатньо зареєструватися на платформі it-osvita.diia.gov.ua:
вчитель створює онлайн-клас у своєму кабінеті та отримує унікальний код;
батьки реєструють акаунт, додають дитину й вказують код класу від вчителя;
учень заходить під своїми даними та отримує доступ до уроків із ШІ-менторкою.
Платформа «ІТ-студії» охоплює 355 інтерактивних уроків, де діти замість сухої теорії створюють 3D-моделі, малюють кодом і розбираються в цифровій безпеці.
Необхідність адаптації навчального процесу під сучасні технології підтверджують і дослідження:
70% підлітків в Україні вже активно користуються ШІ, а для 44% він став помічником у навчанні (дослідження 2025 року);
понад 75% школярів отримують власний гаджет з інтернетом у віці 8 років або раніше, а соцмережами починають користуватися вже у 6–10 років.
