Президент Київської школи економіки (KSE) Тимофій Милованов поділився думками про роль штучного інтелекту в освіті. За його словами, роботу викладачів частково можна делегувати ШІ.
Президент Київської школи економіки (KSE) Тимофій Милованов поділився думками про роль штучного інтелекту в освіті. За його словами, роботу викладачів частково можна делегувати ШІ.
«Хороша новина: AI не забере в нас роботу, він забере ідіотів. Я виступав на DOU Day, і казав що CEO, як і кожна людина в житті, повинна робити тільки те, на що здатна саме вона. Все інше треба делегувати. Це правило діє і для штучного інтелекту, в тому числі у викладанні», — написав Милованов у своєму Facebook.
Він вважає, що більшість людей «боїться передати навчання ШІ через консерватизм» і вказав насильний спротив у Гарварді та Піттсбургу, де «професори мають достатньо впливу і влади, щоб не допускати будь-які зміни». Тому західні університети такі повільні.
Тимофій Милованов розповів, що в KSE дотримуються інших підходів, і в якості прикладу навів курс із соціології, який був створений на базі ChatGPT разом ректором Бріком. За словами Милованова, ректор зміг «описати соціологічні концепції, дати інструкції й написати пояснення, щоб їх зрозуміла машина». Студенти завантажили його напрацювання в ChatGPT, і Милованов наразі тестує результат цієї роботи.
«Головне в цьому, що я хочу, щоб ті викладачі, які реально змінили моє життя, залишалися людьми. Але тих, хто просто змушував мене бути слухняним, поважати не зрозуміло кого і робити „як заведено“, я б з радістю замінив на чат GPT», — заявив президент Київської школи економіки.
Він вважає, що завдяки цьому в житті молоді «може стати менше ідіотів, які змарнують їм десяток років». «ШІ — це не ворог освіти. Це шанс назавжди позбутися нудних і безглуздих занять», — підкреслив Тимофій Милованов.
Схожі погляди має генеральний директор Duolingo Луїс фон Ан, який вважає, що штучний інтелект трансформує школи, проте нескоро замінить учителів. Він вказав, що у класі, де навчається 30 учнів, одному вчителю важко запропонувати кожному персоналізоване, адаптивне навчання. ШІ натомість зможе відстежувати індивідуальну успішність в режимі реального часу і коригувати складність уроку залежно від того, наскільки добре кожен учень засвоює матеріал.
Раніше Тимофій Миловано заявив, що приблизно через 20–30 років більшість когнітивних задач, якщо не всі, будуть за аутсорсингом. «Якщо у вас є співробітник, з яким ви можете працювати через Zoom, то це ті задачі, які в перспективі можна оптимізувати за допомогою цифрового аватара чи агента», — пояснив він.
