Цифровізація принесла із собою неймовірні зміни. Вони стосуються не лише тих чи інших професійних сфер, наприклад, банкінгу, а й взагалі — нашого уявлення про навчання, розвиток, ухвалення рішень, навіть майбутнє. І якщо ми маємо на увазі Україну, то слід говорити про майбутнє на перетині технологій і освіти.
Важливість новітніх технологій в освіті полягає в їхній здатності адаптувати навчальні процеси до вимог суспільства, що стає все більше цифровізованим. У цьому сенсі використання новітніх технологій не обмежується простим впровадженням пристроїв чи програмного забезпечення, а передбачає переналаштування традиційних педагогічних моделей, використання нових методів навчання, заснованих на взаємодії та персоналізації.
Тут доречно згадати теорію «конективізму», за якою знання розподіляються мережею зв’язків, а навчання відбувається, коли люди можуть орієнтуватися в цих мережах, щоб знаходити та застосовувати відповідну інформацію. Як це працює нині? Платформи онлайн навчання, соціальні мережі та онлайн-форуми дозволяють студентам спілкуватися з експертами та одне з одним, використовувати ресурси з усього світу. І це перевага, яку багато хто прийняв та оцінив.
Освіта як інфраструктура майбутнього
Можна інвестувати в технології, впроваджувати інновації, будувати цифрові сервіси, але все це не матиме ефекту, якщо паралельно не будуть розвиватись людські навички. Саме знання і здатність до навчання — справжня інфраструктура цифрової економіки.
Світовий досвід свідчить: технології в освіті не просто розширюють доступ до знань, а й підвищують ефективність навчання. Дослідження, опубліковане у ScienceDirect у 2022 році, демонструє, що цифрові платформи і гейміфіковане навчання можуть покращити результати учнів на 20–30%, зокрема в математиці, програмуванні, логіці. Для України, перед якою, сподіваюся, скоро постане питання відновлення, і яка водночас прагне розвитку, це неоціненний ресурс.
Втім, варто памʼятати, що інтеграція новітніх технологій в освітній процес створює кілька проблем для вчителів та викладачів. Бо часто під час розмов про реформування та покращення освіти саме їхню сторону не чують. Штучний інтелект, доповнена реальність та аналітика даних вимагають спеціалізованих знань. Тому викладачам теж потрібне навчання, щоб в їхньому середовищі не було опору змінам та відчуття невпевненості у собі.
Доступ до технологічних ресурсів та інструментів є серйозною проблемою. Впровадження технологій часто передбачає придбання дорогого обладнання та модернізацію технологічної інфраструктури навчальних закладів. Не всі школи чи університети мають достатні фінансові ресурси для впровадження цих технологій у великих масштабах, що може створити значну нерівність у доступі до передової технологічної освіти між різними навчальними закладами. Ще однією перешкодою є час, необхідний для вивчення та опанування цих технологій, особливо для вчителів і викладачів, які вже мають велике робоче навантаження. Але навіть ці, на перший погляд, негативні фактори можна використати для залучення допомоги бізнесу, адже розвиток тих, хто навчає — це дуже мудра інвестиція.
Роль бізнесу — партнерство
У Sense Bank ми віримо: підтримка освіти — це не благодійність, а довгострокова стратегія розвитку. Ми активно співпрацюємо з українськими університетами, долучаючись до створення умов для якісного навчання. Також ми ділимось експертизою, говоримо зі студентами про фінтех, аналітику, цифрову безпеку. Адже сьогодні бізнес має не чекати змін в освіті, а ініціювати їх. Успішні кейси EdTech по всьому світу — приклад міжсекторної співпраці: університетів, компаній, держави. За нею, переконана, майбутнє.
Нині банківський сектор стрімко змінюється. Епоха лічильних машин пішла в небуття. Настав час аналітики даних, лідогенерації через мобільні застосунки, машинного навчання для оцінки ризиків тощо. Банківські продукти перетворюються на цифрові рішення, що створюються фахівцями з ІТ, digital-дизайну. Тому ми активно шукаємо таких людей. І водночас розуміємо: не можна знайти того, кого не підготувала система. Саме тому ми зацікавлені у розвитку освітніх програм: від базових ІТ-курсів до комплексної підготовки фахівців для цифрової економіки.
Цифрова трансформація країни починається не зі смартфона, а з викладача, лекції, лабораторії, з менторської програми. Ба більше — з довіри бізнесу до освіти й з готовності діяти разом. Ми в Sense Bank підтримуємо ці зміни, бо розуміємо: інвестуючи в технології без освіти, ми інвестуємо в короткостроковий ефект. А розвиваючи освіту, створюємо майбутнє — стале, прогресивне, людиноцентричне.