Елла Стейплтон, випускниця факультету бізнесу американського Northeastern University, подала офіційну скаргу й зажадала повернути понад $8000 за курс, коли виявила в роздаткових матеріалах викладача фрагменти, згенеровані ChatGPT, хоча студентам офіційно заборонялося використовувати ШІ.
Елла Стейплтон, випускниця факультету бізнесу американського Northeastern University, подала офіційну скаргу й зажадала повернути понад $8000 за курс, коли виявила в роздаткових матеріалах викладача фрагменти, згенеровані ChatGPT, хоча студентам офіційно заборонялося використовувати ШІ.
Як розповідає The New York Times, під час підготовки до заняття зі «моделей лідерства» Стейплтон знайшла в нотатках команду «expand on all areas. Be more detailed and specific.» (пер. з англ. «розкрийте усі пункти: опишіть їх детальніше та з конкретними прикладами»). Вона заявила: «Якщо нам не можна — навіщо тоді це в матеріалах?», і звернулася до адміністрації бізнес-школи.
Інша студентка, яка побажала залишитись анонімною, розповіла про курс в Southern New Hampshire University, де професор в коментарях до її есе опублікував діалог із чатботом і навіть попросив «really nice feedback». «Я відчула, що моя робота не справді оцінювалася — її просто пропустили через ШІ», — каже вона.
Після появи ChatGPT у 2022-му університети США спершу заборонили його студентам. Нині викладачі змушені самі вивчати, як інтегрувати ШІ у навчальний процес, зберігаючи академічну доброчесність і людський вимір освіти.
Професор Ohio University Пол Шовлін, водночас A.I. faculty fellow, визнає: «Я використовую ChatGPT для чернеток коментарів, але остаточний текст завжди перевіряю особисто. Людський зворотний зв’язок — наша ключова цінність». Його підтримує бізнес-професор Вірджинського університету Шінгірай Кварамба: «ШІ економить години на підготовку кейсів, тож у мене з’являється час на індивідуальну роботу зі студентами».
Згідно з опитуванням Tyton Partners, частка викладачів, які щомісяця активно використовують генеративний ШІ, зросла з 18% до 35%. У багатьох університетах відкрили роль «AI fellow» для навчання колег правилам етичного застосування чатботів.
Стейплтон вважає подвійні стандарти неприйнятними: «Студенти ризикують кар’єрою через використання ШІ, а викладачі — ні». Проте адміністрація Northeastern захищає свій АІ-підхід, наголошуючи на новій політиці: «Будь-яке застосування ШІ має бути марковане й перевірене викладачем».
Україна, між іншим, зовсім нещодавно зробила суттєвий крок в бік законодавчого закріплення етичного використання ШІ. Представники Мінцифри підписали у Страсбурзі Рамкову конвенцію Ради Європи, що визначає правила використання ШІ відповідно до прав людини, демократії та верховенства права.
