Сім кроків зростання через менторство
Є такий анекдот про викладача вузу: «Дві години поспіль розповідаю, пояснюю їм, йолопам — вже сам розуміти почав…». Адже саме так і відбувається.
Згадайте, коли найкраще виходить опрацювати певну тему? Причому будь-яку — від розповіді Трейні, чому не варто закидати код у мейн, ніби сміття у бак, до передачі складної архітектурної системи для колег. Завжди бездоганні результати саме тоді можливі, коли потрібно комусь пояснити. По суті — навчити. Чому?
Читати далі