Вячеслав Поліновський

У світі, де технології швидко змінюють наш підхід до навчання, ChatGPT став важливим інструментом не лише для вирішення завдань, але й для розвитку творчих навичок у дітей. Це не просто інструмент для генерування відповідей — він може бути потужним помічником у стимулюванні креативності, розвитку уяви та підвищенні інтересу до нових знань. У цій статті ми розглянемо, як можна використовувати ChatGPT для розвитку різних творчих здібностей дитини.

У ранній ІТ-освіті настали часи, коли у викладання приходять люди без 5 років педагогічної освіти, але з потужним кар’єрним бекграундом і бажанням навчати нове покоління крутим прогресивним речам. Що мотивує практикуючих айтівців приміряти на себе роль учителів, як вони поєднують викладання з роботою в ІТ та чому таким змінам треба радіти — розповім сьогодні. 

Штучний інтелект (ШІ) увірвався у сучасний світі на наших очах революціонізує підходи до роботи, спілкування та навіть творчості. ІТ-галузь, як одна з найдинамічніших і найтехнологічніших, стає епіцентром цих змін. 

Сучасний світ розвивається стрімко. Динаміка та зміни проникають і в дитячу освіту. Якщо ще 5 років тому ми говорили про технологічність та комп’ютеризацію як тренди майбутнього, то сьогодні раннє знайомство дітей з ІТ-світом — уже звичайна річ. Натомість тепер доводиться сушити голову, як зробити технологічну освіту більш захопливою й ефективною.

Технологічний прогрес не просто не втрачає темпів впродовж останнього десятиріччя, а з кожним днем набирає все більших обертів. Усе довкола нас: від мобільних застосунків до систем автоматизації — щодня доводить, що у наш час ІТ вже не просто одна зі складових життя, а основа, на якій воно вибудовується. Чим глибше технології проникають у повсякденні процеси, тим більше зростає інтерес до ІТ-спеціальностей.

За всю історію розвитку комп’ютерних технологій люди створили майже 9000 мов програмування. Проте сьогодні лише близько 50 з них усіх можна назвати достатньо розповсюдженими, щоб розробники всього світу робили на них власні проєкти.