Учні з «Ліцею нових технологій навчання» в Кропивницькому розробили ШІ-інструмент, який виявляє дискримінацію в дописах у соцмережах, під час українського етапу міжнародного хакатону Teens in AI, де здобули перемогу. Далі команда візьме участь у відборі на міжнародному етапі хакатону.
Учні з «Ліцею нових технологій навчання» в Кропивницькому розробили ШІ-інструмент, який виявляє дискримінацію в дописах у соцмережах, під час українського етапу міжнародного хакатону Teens in AI, де здобули перемогу. Далі команда візьме участь у відборі на міжнародному етапі хакатону.
Україна вдруге бере участь у міжнародному хакатоні Teens in AI, який проходить у 97 країнах світу. У 2024 році перемогу здобула команда з ліцею КПІ ім. Ігоря Сікорського з проєктом ConnectAbility, яка потім перемогла у фіналі.
Цього року на національному етапі 10 команд школярів за два дні створили та запітчили проєкти ШІ-розробок, які вирішують проблеми в освіті, охороні здоров‘я та сфері гендерної рівності, повідомляє Мінцифри. Загалом школярі подали понад 250 заявок на участь у техакатоні.
«У нас дуже круті, мотивовані підлітки, які у 12–18 років уже вміють кодити, пітчать проєкти англійською та креативно підходять до використання технологій», — зазначив голова Мінцифри Михайло Федоров.
У національному відборі перемогла команда з Кропивницького — HARBOUR SEALS. Вони створили інструмент під назвою Equilla, який аналізує тексти в соцмережах і виявляє дезінформацію, гендерні стереотипи та булінг. Генерує альтернативні, гендерно нейтральні коментарі й допомагає боротися з токсичністю в медіа.
Друге місце посів проєкт EmoPuzzle. Це інтерактивна навчальна платформа із ШІ, яка допомагає дітям із розладами аутистичного спектра розуміти емоції, виражати почуття й орієнтуватися в повсякденних життєвих ситуаціях
На третьому місці — Pure Mind, платформа для створення нотаток і тестів на основі відео з Всеукраїнської школи онлайн, що пропонує голосову підтримку, мотиваційні елементи та персоналізований розклад на основі біоритмів.
