Рейтинг EF English Proficiency Index показав, що в Україні мають помірний рівень володіння англійською мовою. Наша країна отримала середній бал 530 і посіла 45-ту сходинку в рейтингу зі 113 позицій.
Рейтинг EF English Proficiency Index показав, що в Україні мають помірний рівень володіння англійською мовою. Наша країна отримала середній бал 530 і посіла 45-ту сходинку в рейтингу зі 113 позицій.
Дослідження EF EPI 2023 охоплює 113 країн і базується на результатах 2,2 мільйона стандартизованих тестів з англійської мови EF Education First, складених у 2022 році.
Очолили рейтинг, як і минулого року, Нідерланди із середнім балом 647 з 800 можливих, за ними йдуть Сінгапур (631) та Австрія (616), а Данія (615) та Норвегія (614) помінялися місцями на четвертій та п’ятій сходинках рейтингу.
Україна займає 45 місце в рейтингу і належить до країн із помірним рівнем володіння англійською.
Відзначається, що всі країни з дуже високим рівнем володіння мовою та багато країн з високим рівнем володіння мовою отримали нижчі середні бали, ніж у попередньому році, що є можливим відображенням впливу пандемії Covid-19 на навчання, подорожі та особисте спілкування.
Основні ринки викладання англійської мови професійного спрямування, такі як Італія (-13), Франція (-10), Іспанія (-10) та Бразилія (-18), залишилися в групі країн із середнім рівнем володіння мовою, і всі вони продемонстрували двозначне зниження порівняно з попереднім роком, тоді як Японія (-18) та Китай (-34) залишилися в групі країн із низьким рівнем володіння мовою.
Серед міст Амстердам залишився найбільш підготовленим із середнім балом 646, за ним слідує Відень, який піднявся з сьомого місця в попередньому році — 640. П’ятірку лідерів замкнули Копенгаген (639), Стокгольм (637) та Осло (629).
Столиця України зайняла 43 місце з 547 балами. Київ трохи випередили Мінськ, Монтевідео та Сан-Хосе, але поступилися Бейрут, Гавана, Бразиліа й москва.
Вікові групи: За останні вісім років середній бал 18-20-річних учасників тестування знизився на 89 балів, тоді як у більшості старших категорій він зріс, зокрема у вікових групах 31-40 (+19 балів) та 41+ (+14 балів).
Автори зазначають, що зниження результатів у групі 18–20 років було помірним або стабільним у більшості країн і лише в кількох великих країнах є вираженим.
Гендерний розрив у рівні володіння мовою: за останні дев’ять років рівень володіння англійською мовою серед чоловіків покращився на 14 пунктів, тоді як серед жінок він знизився на 19 пунктів, що змінило тенденцію до вищого рівня володіння англійською мовою серед жінок у перші п’ять років аналізу EPI.
EF вказує, що хоча більшість країн не мають значного гендерного розриву, з тих, що мають, 38 країн надають перевагу чоловікам і лише п’ять — жінкам. Автори припускають, що однією з причин є недостатнє представництво жінок на високооплачуваних міжнародних робочих місцях, але додають, що гендерний розрив серед осіб у віці 18–25 років вказує на «проблему, породжену самими освітніми системами, або на соціальні проблеми, які школи не в змозі вирішити».
За останні дев’ять років зниження показників для жінок було особливо помітним в Азії (-30 пунктів), порівняно зі зростанням на 10 пунктів для чоловіків. У Європі показники як чоловіків, так і жінок зросли, хоча у чоловіків вони були вищими (+46) порівняно з +19 у жінок.
Винятком став Близький Схід, де середній бал жінок зріс на 44 пункти, випередивши чоловіків, чий показник за той самий період збільшився на 29 пунктів.
Серед різних професій найвищі показники продемонстрували працівники авіації; медіа, спорт і розваги та професійні послуги також опинилися у групі з високим рівнем володіння англійською. За рівнем посади, найвищі середні бали отримали працівники сфери ІТ, бухгалтерського обліку, стратегії та планування, за ними йдуть працівники сфери маркетингу та управління персоналом.
EF зазначає, що з роками розрив між рівнями старшинства став більш однорідним, і в Європі та Африці персонал має вищий рівень кваліфікації, ніж менеджери та керівники.
