Увійти в ІТ

Сучасний світ, сповнений динамічних технологічних змін та нових викликів, вимагає від дорослої людини здатності швидко оновлювати й розширювати свої знання та навички.  Навчання дорослих суттєво відрізняється від навчання дітей: воно базується на власному досвіді, чіткій мотивації, практичній цінності та оптимальному тайм-менеджменті.  У цьому матеріалі Олеся Ульянова, Ph.D, MBA, СЕО Telesens, Founder ITGC, Еx-ментор USAID, розгляне ключові особливості та методики навчання дорослих, дасть поради з побудови звички до постійного саморозвитку, а також розкаже про важливість такого вміння як «розучування» — відмовлятися від застарілих знань та переконань.

В Україні є сталий дефіцит технічних спеціалістів, який нікуди не зник під час повномасштабної війни. За даними дослідження Київської школи економіки, попит на інженерів зі знаннями з електроніки та автоматизації, штучного інтелекту, біотехнологій та механічної інженерії стрімко зростатиме впродовж наступних 5 років. Стартова сходинка для підготовки таких майбутніх фахівців закладена державою ще в межах шкільної освіти дітей. З 2020 року в Україні затверджена Концепція розвитку природничо-математичної освіти, основою якої є STEM. Це освітній підхід, завдяки якому учні випробовують знання у різних сферах науки та технологій на практиці, зокрема через власні проєкти у низці галузей — від робототехніки та 3D-друку до екологічних досліджень і біоекспериментів.  Один із викликів на шляху розвитку STEM-освіти — створення на базі навчальних закладів сучасних лабораторій та осередків для роботи з технологіями на практиці. За підтримки благодійників такі простори — реальність під час війни навіть у малих громадах прифронтових регіонів, де діти роками навчалися онлайн через напружену безпекову ситуацію. На прикладі кейсу пілотної DIY-лабораторії на Дніпропетровщині від благодійного фонду savED і Tokarev Foundation розповідаємо, як працюють такі локації і чому зараз технологічні філантропії співініціюють їхнє створення. 

22-річний Богдан Олійник уже 8 місяців працює DevOps Engineer, уже попрацював не на одному проєкті та приніс багато рішень, маючи рівень Strong Junior ближче до Middle. Проте він згадує, що ніколи не думав, що вибере цю спеціальність, і в IT йому вдалося потрапити лише з четвертої спроби. Двічі починав вчити Front-end, двічі — Python, у певний момент у нього навіть закралась думка, що ця сфера не для нього. Але молодик не полишив спроб і врешті-решт вони увінчалися успіхом. Він розповів dev.ua про всі злети та падіння й поділився лайфхаками, які можуть допомогти іншим початківцям знайти себе в техносфері.

У сучасному світі технології проникають у всі сфери життя, і навички програмування стають дедалі важливішими. Розпочати навчання програмувати в дитячому віці не лише можливо, а й надзвичайно корисно. 

Чому варто навчати дітей програмування? У сучасному світі технології проникають у всі сфери життя, і навички програмування стають дедалі важливішими. Розпочати навчання програмувати в дитячому віці не лише можливо, а й надзвичайно корисно. Це сприяє розвитку логічного мислення, креативності та підготовці до майбутньої кар'єри. Одним із найкращих рішень можуть стати курси програмування для дітей та підлітків онлайн від JustSmart, які пропонують інтерактивний підхід та ігрові методики для кращого засвоєння матеріалу.

Full-Stack Developer з Харківщини Ірина Костромицька опублікувала допис про те, як увійти в ІТ, коли тобі вже 40, і надворі лихі часи. Жінка за рік змогла вивчити англійську та працевлаштуватися у топову IT-компанію, бо мала неабияку мотивацію — через війну її родина залишилася без житла. Її поради бурхливо обговорює спільнота. 

Кожен третій спеціаліст потрапив у EPAM завдяки навчальним програмам EPAM Campus. Для себе компанія підготувала 500 джунів. В 2024 році таких програм провели понад 40, залучивши до викладання понад 400 експертів з продакшн, кількість тих, хто закінчив навчання, перевищила 3500.

Front-end Developer Олена Богушева склала добірку із застосунків, що дозволять безплатно ознайомитися із мовами програмування тим, хто бажаю увійти в IT.

Світ переживає кризу і турбулентність, і це значною мірою стосується бізнесу. Через війну українці відчувають цю нестабільність особливо гостро. Утім, сучасні гуру менеджменту майже одностайно стверджують, що на періоди спокою та стабільності у 21 столітті годі чекати — зараз ми живемо у світі, де неможливо стратегічно планувати навіть на 5–6 років уперед. Турбулентність стала новою константою.  Це означає, що певні навички стають більш актуальними саме для таких мінливих умов, і це необхідно враховувати в корпоративних освітніх стратегіях. 7-8 листопада Sigma Software University проводить L.E.A.D. Conference: Learning & Development — подію, присвячену актуальним темам професійного зростання в умовах сучасних викликів. На ній Максим Почебут, Chief Learning Officer в Sigma Software Group, розповідатиме про складові сучасної корпоративної освіти й про те, як зрозуміти, чи ваша освітня стратегія працює. Ця стаття — тизер його виступу.

Користувач LinkedIn Сергій Шишко поділився своїм нещодавнім досвідом комунікації зі школою GoIT, де чоловікові не вдалося  пройти запланований курс з кібербезпеки тому, що його відмінили. Натомість студентові запропонували альтернативи, але без можливості компенсації вартості. СЕО GoIT вирішив подарувати навчання вартістю 175 000 грн невдоволеному клієнтові.

Бакалаври й магістри Амерікан Юніверсіті Київ діляться враженнями про те, чи складно їм навчатися, що допомагає й надихає, як відбувається навчання і які переваги спонукали їх вибрати саме АЮК. 

З 15 жовтня в American University Kyiv стартує короткостроковий курс Global Leadership у рамках «Навчання впродовж життя». Лише за сім тижнів ви дізнаєтеся, як побудувати успішну кроскультурну команду, підвищити власний кар’єрний потенціал у міжнародній компанії, вдало масштабувати бізнес за кордон.